【編者按】5月18日-21日，山東工藝美術學院2023設計藝術博覽會在濟南舜耕國際會展中心盛大開幕。作為三年疫情后學校首次面向社會匯報教學成果的一次盛事，本次展覽聲勢浩大、精品迭出，得到社會各界的廣泛關注?！渡綎|工藝美院報》編輯部對本次展覽的項目統籌、學校教務處處長顧群業進行了深入訪談。

記者：請您介紹一下本屆博覽會的情況。

顧群業：今年是山東工藝美術學院建校50周年，設計藝術博覽會迄今為止也連續舉辦20屆了，今年我們重回舜耕國際會展中心，面向社會匯報辦學成果。20年來，設計藝術博覽會已經成為一個重要的產教融合平臺，我們現在天天講產教融合，怎么才能融合？這需要平臺和機制。設計藝術博覽會就是一個整合資源的平臺，也是教學評價、人才推介和成果轉化的機制。

本屆博覽會共展出2023屆1800多名畢業生的畢業作品，分為“學院作品展”“高峰學科建設成果展”“山東手造作品展”“ 時尚設計發布會”“ 影視動畫作品展映”等展覽版塊，比較全面地展現了我校在產教融合、實踐教學、雙創教育、傳統文化資源轉化以及深入貫徹國家和山東省重大發展戰略方面的發展成果，圍繞立德樹人根本任務，體現了學校的辦學特色和實力。

展覽的籌備也是學校各方面的一次全面調動和通力協作。本屆展覽籌辦過程中，學校黨委高度重視，院長潘魯生統籌部署，副院長董占軍督導推進，學校美術館和各教學單位提前謀劃，發揮策展人作用。應用設計學院承擔了展覽的視覺形象設計任務，學校美術館和工業設計學院承擔了展覽空間的整體規劃。學院辦公室、黨委宣傳部、發展規劃處、學生處、團委、網絡信息管理中心、后勤管理處、保衛處等職能部門密切配合，為博覽會的高質量舉辦奠定了基礎。

記者：請您介紹一下今年展覽有哪些特點。

顧群業：本屆設計藝術博覽會繼續以“設計?生活”為主題，以多模塊、全景式的方式推出，主要有以下幾個特點：

一是展覽實行策展人制度，突出學術性和“運營”理念。策展過程富于開創性，我們從今年第一次教學例會就著手策劃，總策展人負責博覽會的學術定位，各二級學院院長作為各個版塊的策展人，負責各自版塊的主題定位、作品遴選、展陳設計、宣傳推廣、社會教育及展覽服務，尤其在“講故事”的自由度上有所突破。施行策展人制度，就是為了保障策展人的主動性和話語權。展覽是一個系統，也需要運營，我們很高興地看到策展人在這屆博覽會中所發揮的積極作用。

二是展覽具有開放性，突出設計的廣闊空間。當前，新技術、新思想蓬勃發展，傳統邊界消融，不少范疇在重新定義。在這樣一個充滿變化的世界，設計需要創新，藝術需要開放。今年學生作品充分展現出創意的多元化、題材的廣泛性、材料的多樣化以及表現形式的豐富性。本屆博覽會的展品涉及內容從廣告、裝潢設計到產品造型、家具、室內、環境藝術、建筑藝術、展示空間設計，從傳統陶藝、漆藝、金工、首飾到現代數字藝術、動畫、影視美術、攝影，從企業整體形象設計到體現時尚和生活的服裝設計等等，與衣食住行等生活方式密切聯系。其中既有前沿的概念設計、交互設計，也有實用設計，涵蓋創意產業的各個方面。同時，還展出繪畫、雕塑等美術類畢業生的作品，突出展覽的藝術性。這些作品形式新穎，工藝精致，貼近生活，體現了各專業的特點。

三是展覽發布生活時尚，突出設計引領生活主題。本屆展覽中時尚發布會的作品融入休閑、前衛、懷舊等多種風格，傳承和借鑒了民族傳統文化元素，在工藝制作、材料運用等方面進行了大膽嘗試，創意獨特，個性鮮明，風格多樣。畢業生以原創彰顯個性，體現時尚新潮流，而且在時尚設計與工藝制作中注入了工藝匠心，并借助模特T臺秀的精彩演繹，推出時裝作品發布會，使觀眾感受到時尚界的新銳力量。

四是展覽設置“手造大集”，持續服務“山東手造”推進工程。今年博覽會特別設置了“山東手造”展區，薈萃陶瓷琉璃、金屬工藝、服裝首飾、漆藝、雕刻等特色手造產品，將傳統手工藝融入文化創意，打造集展覽、展示、售賣為一體的“藝術大集”。展覽立足山東文化優勢，推動中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展，體現了“創意設計+現場制作+產品銷售”的“山東手造”特色。

記者：請您介紹一下策展人制度的實施情況。

顧群業：此次博覽會實行策展人制度，是潘魯生院長提出來的。他指出，作為一所藝術類院校，展覽是提升高等教育質量、加強高校文化建設的重要平臺，是學校開展探究式學習、參與式教學、實踐教學的重要抓手，也是提高社會公共文化服務水平、滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求、傳承中華優秀文化的橋梁，要把博覽會辦成具有藝術特色與學術高度的高端展會，策展運營至關重要。

學校長期舉辦設計藝術博覽會，學生畢業作品展是其中的重要版塊，跳出傳統思路，深度地設計創新和發展，首次實行了策展人制度。策展人負責展覽的策劃和學術定位，不僅普及設計藝術知識，更需發掘、構建和闡釋設計藝術作品的學術價值。同時，面向文化產業發展，策展人還可從宏觀角度來把控設計作品的質量和應用轉化度，通過展示交流使藝術設計走出校園、走向生活、面向大眾，實現藝術設計的社會價值。

記者：請您介紹一下本屆博覽會的策展理念。

顧群業：根據當前社會經濟和產業發展現狀，學校將本次博覽會的策展理念融入本屆畢業作品的創作與設計方向。一是強調作品要立足推動中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展，傳承與發展中華傳統造型與造物觀念，充分發揮設計思維在活化中華傳統文化融入當代生活空間、引導消費的文化杠桿作用。創作內容更加注重對傳統、文化、社會形態的理解和認知，創作形式注重對材料、肌理、技藝、視覺規律、多元化審美和國際化語言的感悟與把握，作品功能也更加強化對環境、消費品味、生活關系的認知和引領。二是結合學校實踐教學的辦學特色，積極推進產教融合。學校從辦學特色和學科專業群出發，對接文化創意產業領域相關需求，全力推動“專業群+企業群+產業群”協同創新的實踐模式。推動產教融合的教學體系建設，引導學生參與對客觀生活素材、市場需求、用戶價值以及文化資源的廣泛調研、吸收與應用，注重新材料、新工藝、新方法在支撐設計思維解決社會生活方面的創新性、探索性和實踐性。三是強調“IP”原創、美學價值、技術人性化對生活品質的帶動和引領作用。其中，概念性作品側重于內容的創意性、前衛性和實驗性表達，體現后物質主義時代以藝術美感、情感交互、生活意義、故事敘述等高感性心理要素構成的生活價值新趨向，發揮展覽的社會教育功能并體現設計服務生活、引領生活的理念。