【編者按】5月18日-21日，山東工藝美術(shù)學(xué)院2023設(shè)計藝術(shù)博覽會在濟南舜耕國際會展中心盛大開幕。作為三年疫情后學(xué)校首次面向社會匯報教學(xué)成果的一次盛事，本次展覽聲勢浩大、精品迭出，得到社會各界的廣泛關(guān)注?！渡綎|工藝美院報》編輯部對本次展覽中各教學(xué)單位的聯(lián)合策展人進行了深入訪談。

一，據(jù)悉，2023年山東工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)博覽會實行策展人制度，請問您作為本學(xué)院展覽的聯(lián)合策展人發(fā)揮了怎樣的作用？

人文藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合策展人、院長徐磊：顧名思義，策展人的工作內(nèi)容是策劃展覽。但是在2023屆畢業(yè)創(chuàng)作為主的設(shè)計藝術(shù)博覽會語境中，院長作為聯(lián)合策展人發(fā)揮以下幾個作用：第一，作為一名教育者和統(tǒng)籌者。此次展覽，我院集中展示了2023屆藝術(shù)品鑒定與修復(fù)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)成果。策展人需要全程參與教育教學(xué)、展覽概念定位、空間平面設(shè)計、展覽布置等多個環(huán)節(jié)。第二，作為一個講故事的人。策展人需要具有敏感的策展意識，做好展覽和觀眾的“翻譯者”。本次畢業(yè)展藝術(shù)品鑒定與修復(fù)專業(yè)以“材美工巧”為主題，分為4個單元展示，分別是古籍修復(fù)、書畫裝裱、陶瓷修復(fù)、青銅器修復(fù)。文化（設(shè)計）產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)以“圍繞社會需求，突出能力培養(yǎng)，貼近項目實戰(zhàn)，推廣合作成果”為宗旨。兩個專業(yè)的展覽定位明確，希望為觀眾獻上一場有審美標準的文化大餐。第三，作為一名思考者和研究者。將畢業(yè)展覽及教學(xué)成果作為研究和觀察對象，發(fā)揮一個策展人聯(lián)動教育教學(xué)研究與藝術(shù)策展研究的特點。

應(yīng)用設(shè)計學(xué)院聯(lián)合策展人、副院長薛坤：作為聯(lián)合策展人，我認為自身在本次展覽中最重要的作用，體現(xiàn)在對應(yīng)用設(shè)計學(xué)院展區(qū)整體理念以及具體展示形式的設(shè)計上。本次展覽，我們以“可持續(xù)”理念為宗旨，以“學(xué)以致用”為主題，緊密結(jié)合應(yīng)用設(shè)計學(xué)院的特色和4個本科專業(yè)特色，圍繞“用”字進行構(gòu)思和創(chuàng)意。從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取靈感，結(jié)合現(xiàn)代工藝和材料來表現(xiàn)，從而形成了最終展示方案。學(xué)院展區(qū)最富視覺沖擊力的木構(gòu)架結(jié)構(gòu)，造型的靈感來源于傳統(tǒng)木作，但搭建結(jié)構(gòu)上采用的是便于拆裝的螺栓連接，可避免浪費，以便多次利用。同時，展架所有的螺栓孔位和部件尺寸也都結(jié)合木工桌的特點精心設(shè)計，以便后期對其進行再次改造、創(chuàng)造更大的可持續(xù)利用可能。同時，所有展臺由學(xué)院報廢的課桌改造而成，生動形象地闡釋了我們“學(xué)以致用”的主題和可持續(xù)發(fā)展的理念。

國家產(chǎn)教融合青島基地聯(lián)合策展人、副院長鄒淵：作為2023屆國家產(chǎn)教融合青島基地畢業(yè)展的聯(lián)合策展人，統(tǒng)籌調(diào)度各專業(yè)負責(zé)人和學(xué)院師生一起集思廣益、研究討論，提出了“融合創(chuàng)新，藝見‘青’心”的展覽主題，體現(xiàn)了青島基地辦學(xué)特色和專業(yè)特點。作為扎根于青島市西海岸新區(qū)的產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實踐基地，基地各學(xué)院師生在三年的時間里創(chuàng)作了許多基于這片土壤下的藝術(shù)作品，開展了校城融合、校企融合的共建之路。確定主題之后，基地師生以此作為展覽策劃的中心概念進行構(gòu)思，精心創(chuàng)作，呈現(xiàn)出許多優(yōu)秀的、適合展覽主題的影像作品和設(shè)計作品。通過指導(dǎo)教師的評審和篩選，在確保展覽中的作品質(zhì)量和多樣性的前提下，充分展示學(xué)院的教學(xué)成果和創(chuàng)意。策展過程中，充分考慮到展覽的整體氛圍和觀展體驗，結(jié)合各專業(yè)的呈現(xiàn)特征，確定了展覽的布局、展示的形式和視覺設(shè)計等要素。作為產(chǎn)教融合項目的落地單位，青島基地在校企合作的課程共建方面有著豐富的實踐成果，在畢業(yè)展覽過程中邀請了各位政府部門、企業(yè)等合作單位的代表人士，在參觀成果展出之余，一同參與產(chǎn)教融合教學(xué)實踐研討會，對之前的合作共建進行總結(jié)回顧，為今后的融合之路探索更為科學(xué)的方式方法。

二，相比較往屆畢業(yè)生，請問您對2023屆畢業(yè)生的評價是怎樣的？

人文藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合策展人、院長徐磊：相較往屆畢業(yè)生，人文藝術(shù)學(xué)院本屆畢業(yè)生突破以往普遍關(guān)注的學(xué)術(shù)問題，畢業(yè)論文的研究角度和研究視野較為多元化，體現(xiàn)了這個年齡段學(xué)生具有普遍當下性和前瞻性意識，對新事物的認識和理解能力相對靈活。本屆學(xué)生整體學(xué)風(fēng)良好，可塑性強，進行專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中始終充滿文化熱情和人文情懷，讀研和就業(yè)意愿強烈，多名學(xué)生考入國家重點高校繼續(xù)深造，體現(xiàn)了四年本科素質(zhì)教育基本符合我校人才培養(yǎng)目標和要求。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)較往年來說進步非常大，畢業(yè)展覽課題以“圍繞社會需求，突出能力培養(yǎng)，貼近項目實戰(zhàn)，推廣合作成果”為宗旨，將畢業(yè)設(shè)計與國家和省委、省政府的重大戰(zhàn)略對接。

應(yīng)用設(shè)計學(xué)院聯(lián)合策展人、副院長薛坤：2023屆畢業(yè)生和以往畢業(yè)生有很多不同之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是2023屆畢業(yè)生更加注重跨學(xué)科的合作和創(chuàng)新，他們能夠與其他領(lǐng)域的人員進行有效的溝通和協(xié)作，利用不同的視角和方法解決復(fù)雜的設(shè)計問題。二是2023屆畢業(yè)生更加適應(yīng)數(shù)字化和智能化的時代，他們能夠運用先進的技術(shù)和工具，如人工智能、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，來提高設(shè)計的效率和質(zhì)量，同時也能夠關(guān)注技術(shù)對人類和社會的影響和責(zé)任。三是2023屆畢業(yè)生更加關(guān)注用戶和社會的需求和價值，他們能夠深入了解用戶的情感、行為、動機和期望，創(chuàng)造出符合用戶需求和喜好的設(shè)計方案，同時也能夠考慮設(shè)計對社會、環(huán)境、文化等方面的影響和貢獻。

國家產(chǎn)教融合青島基地聯(lián)合策展人、副院長鄒淵：今年是青島基地招收的第一批學(xué)生迎來畢業(yè)的日子，畢業(yè)生們所展現(xiàn)出的創(chuàng)意和成果無疑是優(yōu)秀的。學(xué)生們在內(nèi)容設(shè)計和藝術(shù)呈現(xiàn)方面展現(xiàn)了出色的創(chuàng)造力和實踐能力。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過自己的勤奮努力和對專業(yè)知識的內(nèi)化，創(chuàng)作出了動畫、非遺短片、品牌全案策劃、船舶設(shè)計、妝扮設(shè)計等等形式多樣且較為成熟的作品，這些作品不僅體現(xiàn)了學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)，也展示出對藝術(shù)和設(shè)計的獨特理解和個人風(fēng)格。這一屆的畢業(yè)生在校期間扎實學(xué)習(xí)，他們青春洋溢，對知識充滿渴望，有著獨立思考和設(shè)計創(chuàng)作的能力。在校的三年時間里，老師們親身見證了大家的成長，學(xué)生們的每一次進步都令人喜悅。在未來的道路上，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)朝著自己選擇的道路邁進，為人民而設(shè)計，繼續(xù)勇往直前。

三，對剛走出校門的畢業(yè)生，您對2023屆畢業(yè)生未來的職業(yè)道路有什么建議？

人文藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合策展人、院長徐磊：從最初的畢業(yè)創(chuàng)作到畢業(yè)展示再到找工作，走向社會的步伐越來越近，畢業(yè)之后，同學(xué)們也將要面臨身份的轉(zhuǎn)換。迅速發(fā)展的藝術(shù)市場和藝術(shù)管理行業(yè)的社會需求日趨多樣化和專業(yè)化，需要具有專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)人才。當下的藝術(shù)品鑒定、投資、拍賣行業(yè)缺少能夠?qū)λ囆g(shù)品市場及文化價值進行準確定位的專門人才。藝術(shù)品鑒定與修復(fù)專業(yè)依托學(xué)校藝術(shù)理論見長的學(xué)科優(yōu)勢、多樣化的實驗設(shè)備、實習(xí)場所及山東省文博大省的獨特條件，以“應(yīng)用理論”型人才為培養(yǎng)目標，致力于培養(yǎng)深諳藝術(shù)理論、具備實踐技能的專門人才。經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生可以在文博單位、藝術(shù)品經(jīng)營實體、出版業(yè)及相關(guān)行政部門謀求發(fā)展。

應(yīng)用設(shè)計學(xué)院聯(lián)合策展人、副院長薛坤：我建議畢業(yè)生在選擇職業(yè)道路時，要考慮以下幾個方面：首先，要了解自己的興趣和優(yōu)勢。興趣是最好的老師，優(yōu)勢是最大的資本。選擇自己感興趣并且有優(yōu)勢的職業(yè)，可以讓工作變得更有樂趣和動力，也可以提高工作效率和質(zhì)量。同時，也要認識自己的不足和改進空間，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。其次，還要了解市場的需求和趨勢。市場是職業(yè)發(fā)展的舞臺，需求是職業(yè)生存的基礎(chǔ)，趨勢是職業(yè)前景的指南。選擇市場需求大并且有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)，可以增加就業(yè)機會和收入水平，也可以為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。同時，也要關(guān)注市場的變化和挑戰(zhàn)，靈活適應(yīng)和積極創(chuàng)新，不斷提升自己的競爭力和影響力。最后，要堅持自己的理想和信念?！熬镁脼楣?善作善成”，理想是職業(yè)發(fā)展的動力，信念是職業(yè)生涯的支柱。選擇符合自己理想并且有信念的職業(yè)，可以讓工作變得更有意義和價值，也可以增強自己的責(zé)任感和使命感。同時，也要堅持自己的原則和底線，不違背自己的良心和道德，不放棄自己的尊嚴和夢想。

國家產(chǎn)教融合青島基地聯(lián)合策展人、副院長鄒淵：臨別之際，寄予所有畢業(yè)生美好的祝愿及囑托：希望同學(xué)們堅持學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。特別是當今時代，知識更新不斷加速，社會分工日益細化，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，只有堅持學(xué)習(xí)、及時充電，才能保持活力，跟進時代發(fā)展。同時，要帶著對國家建設(shè)和人民生活的理解與關(guān)切，設(shè)計創(chuàng)作出有影響力的好產(chǎn)品、好作品。只有不斷探索實踐，在社會的進步發(fā)展中發(fā)出自己的一份光和熱。希望同學(xué)們扎扎實實干事，踏踏實實做人。

四，請問您所在教學(xué)單位的師生在本次設(shè)計藝術(shù)博覽會中，是如何將畢業(yè)設(shè)計主動對接國家和省委、省政府的重大戰(zhàn)略的？

人文藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合策展人、院長徐磊：在我省明確提出著力推動“山東手造”全面起勢的背景下，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)中的“手造新生——鳳王祥錫雕品牌運營模式”研究，團隊以鳳王祥錫雕的創(chuàng)新發(fā)展為研究對象，通過對產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)新，驅(qū)動“愚匠”品牌的孵化，打造錫雕產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈條，以期為傳統(tǒng)工藝的當代轉(zhuǎn)換發(fā)展提供實踐案例和理論注腳。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，聚焦景區(qū)依托型鄉(xiāng)村文旅設(shè)計?；编l(xiāng)泉村——石泉村設(shè)計振興計劃項目，以雪野景區(qū)周邊石泉村為設(shè)計對象，通過文旅設(shè)計賦能促進石泉煥新發(fā)展。項目圍繞文旅設(shè)計進行了充分調(diào)研工作，分析雪野——石泉景區(qū)村落聯(lián)動契機、石泉文旅發(fā)展資源及現(xiàn)況等。以村內(nèi)民宿開發(fā)為核心，設(shè)計呈現(xiàn)石泉“槐鄉(xiāng)泉村”特色空間，首創(chuàng)物質(zhì)關(guān)懷型石泉文旅生態(tài)。

應(yīng)用設(shè)計學(xué)院聯(lián)合策展人、副院長薛坤：正如本屆設(shè)計藝術(shù)博覽會應(yīng)用設(shè)計學(xué)院展區(qū)主題“學(xué)以致用”，學(xué)院師生在本屆畢業(yè)設(shè)計過程中力求“實用”與“實踐”，主動對接國家、省、市重大戰(zhàn)略，堅持以山東省黃河流域民俗文化應(yīng)用、“山東手造”助力黃河文化發(fā)展、大運河文化資源業(yè)態(tài)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興等主題為核心進行設(shè)計創(chuàng)作。家具設(shè)計專業(yè)畢設(shè)作品，主要特色體現(xiàn)在可持續(xù)材料、適老關(guān)懷、產(chǎn)教融合上。如部分作品選用黃河流域本土白蠟桿材料制作而成，白蠟桿耐寒、耐旱、耐澇、速生，且具備良好的柔韌性，以前一直作為民間農(nóng)具、武術(shù)器械桿件使用，經(jīng)濟價值未得到充分發(fā)揮。學(xué)院師生在充分實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)意與設(shè)計將其轉(zhuǎn)化為家具產(chǎn)品，讓這種本土民間材料獲得了新生，增加了白蠟桿的經(jīng)濟價值，對服務(wù)于地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)作出了切實貢獻。學(xué)院與奧地利BLUM公司及愉悅家紡深度合作，開發(fā)了系列戶外產(chǎn)品與功能家具；旅游產(chǎn)品設(shè)計畢設(shè)作品立足黃河流域和省內(nèi)文旅資源開展畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作，重視傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，關(guān)注畢業(yè)設(shè)計與市場需求的聯(lián)接；印刷設(shè)計和妝扮設(shè)計畢設(shè)作品則是以發(fā)掘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為亮點，弘揚文化自信。

國家產(chǎn)教融合青島基地聯(lián)合策展人、副院長鄒淵：青島基地學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計項目與“山東手造”相結(jié)合，在學(xué)校、西海岸文化和旅游局、非遺單位三方的配合下，電影產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生分為8個小組共42位畢業(yè)生歷時2個月的前期調(diào)研、采風(fēng)記錄、拍攝創(chuàng)作與后期制作，完成8部制作精良、極具特色、富有美感的專題片，主題包含青島螺鈿技藝、泊里紅席、麥草畫、瑯琊瓷、膠州剪紙、瑯琊釀酒技藝、茂腔藝術(shù)、膠南年畫，以多樣視角、年輕洞察與潛心制作呈現(xiàn)了地方非遺文化圖景。在項目籌備期與執(zhí)行期，我校與政府部門及相關(guān)企業(yè)建立起良好的合作關(guān)系，學(xué)生得以在實踐中深度理解非遺文化傳承精神。此外，時裝與表演學(xué)院依托青島和力傳媒集團、青島啤酒博物館、東方時尚中心、紡織谷等十幾個產(chǎn)業(yè)平臺。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化、創(chuàng)新產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，與企業(yè)共同開展時尚傳播實踐項目、品牌全案策劃等產(chǎn)教融合教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地了解理論知識到實戰(zhàn)演練過程、更好地為學(xué)生的實踐能力和未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，適應(yīng)當代社會體系下的設(shè)計新要求。